последнее время почему-то пары с Ю.М. отвечают за фирменный швеупорос.

ЮМ: ...Ну, а вот он так думал.
- Так это я тоже могу что-нибудь придумать и сказать, что это моя школа!
- Так так все и думали. На протяжении блин всей истории.
ЮМ: Все не просто так думали, ВСЕ ТАК И ДЕЛАЛИ.
<...>
- Надо еще труд написать.
- Да необязательно, можешь так... болтать. Распространять.
- Листовки распространять.
- Основать свою партию.

(Отто Йесперсен и теория трех рангов.)
- Хм. Даже все логично получается. Прям странно.
ЮМ: Поставим ему плюсик.

ЮМ: Фриз использует метод субституции и получает...
- Удовольствие.
ЮМ: ...довольно интересные результаты. Ну наверняка, да!

- Поднимаешь руку, отвечаешь правильно - он задает следующий вопрос. Снова правильно - следующий...
- А сохраниться там можно? О_о

читать дальшеЮМ: Он тоже вел у нас Библию и культуру...
- У вас был Ф.?! Я думала, он тут был случайный...
<...>
- Он уже тогда был довольно молод.

- Я хочу сейчас оказаться дома. С большой чашкой кофе с молоком. Сесть перед компьютером. И писать курсовую.
- А сообщи это ЮМ, авось она отпустит. Только не забудь сказать про курсовую.
- Лучше начни с нее.
- И закончи тоже ею, закольцуй. Да. Да и в середине тоже...

- "Аа. Ахха. (резкие вдох) Аа. Мм. (резкий вдох) Мм".
- ШВЕДЫ ТАКИЕ ТУПЫЕ
ГОСПОДИ НО РЕАЛЬНО ИХ МЕЖДОМЕТИЯ ПРОСТО ВООБЩЕ

КУРСОВАЯ
- Я ХОЧУ. ЕЕ. НАПИСАТЬ.
- У тебя сейчас такое лицо было. (изображает)
- Я ХОЧУ ЧТОБ ОНА СТРАДАЛА КАК Я

- Без рук, без ног, хромой, косой...
- Это про мою курсовую, точно.
- Это про... всех курсовые.
- Это вообще про все.
- Ахха.
- КАК Я ЛЮБЛЮ НАШ ШВЕДСКИЙ ТЛЕН

(Еще чья-то теория.)
- Бесполезная схема какая-то. Школьникам в изучении языка вообще не помогает.
ЮМ: Да она вообще никому не помогает, мне кажется.

- Я напишу кандидатскую диссертацию о том, что части речи уже...
- Изжили себя.
- Нерелевантны. И разработаю методику преподавания русского языка без частей речи.
ЮМ: Лучше уж всех языков.
- Ну да!
ЮМ: Чем масштабнее и глобальнее подход...
- Тем труднее доказать несостоятельность теории!

- А вы не могли бы снова объяснить, что такое морфологические признаки?
- Полина собирает материал для диссертации.

ЮМ: Но существительное может быть и сказуемым. И что тогда?
- Дааа. Сразу как-то охватывает нигилизм.